Idea Maker
1.智慧橋梁 如果您的模型在其結構中有小孔（最大8毫米），建議啟用智能橋接選項。這些孔將被特殊的，易於拆卸的“橋”支撐。一旦你禁用了這個選項，小孔將會用一般類型的支撐，這可能是難以拆除的。 2.位置和列印品質 選擇你的模型的方向可以高度影響你的3D列印的最終外觀。通過選擇正確的方向，您可以輕鬆消除印刷中可能出現的大多數缺陷，從而可以獲得更光滑的表面。 當你的模型一層一層地打印時，你可能會注意到它的外形有一些痕跡。每一層都黏在已經乾燥的前一層上，所以兩層不能黏在一起，會在層與層表面留下可見的痕跡。
Zortrax Z-Suite 2.0 教學
現時香港有七分之一的人口年齡為六十五歲或以上。預計到2041年，這比例將上升至三分之一。面對人口高齡化的挑戰，如何運用創新方法妥善應付問題是攸關重要。 在社會創新及創業發展基金 (社創基金) 支持下，社聯主辦的「耆創無窮－優化銀齡生活創新大賽」將於2017年10月25日起接受申請。是次比賽由滙豐銀行慈善基金項目贊助及香港科技園公司支援。
耆創無窮－優化銀齡生活創新大賽2017-18
3D打印技術應用越來越成熟，跟大家推介一下Kickstarter 出左一個產品K-Pan 全景相機，整個機身是由 Selective Laser Sintering (SLS) 3D打印技術生產，材料是尼龍(Nylon)。雖然K-Pan不是一台高質高技術含量相機，但設計簡約玩味高，要玩獨特品味就岩晒！
型到爆 3D打印全景相機
今次有份參與Zortrax Experience Conference ， 舉辦地點在波蘭的Warsaw 城填。Zortrax 今年重點推廣M300 中型3D打印機(打印尺寸是300mm x 300mm x 300mm) ，結合雙頭打印和水融性支架的打印技術Inventure和大家一直期代Zortrax 出的PLA 線材都一一出場。當中我最大興趣是ESD 材料，必大有所為！最終也到訪了Zortrax 波蘭總部！
Zortrax Experience Conference
基道小學班學生仔參加左HKUST同IET合辦的水底機械人工作坊後，又想自己整一套係學校玩，咁就成全佢地，用左3堂整左6 隻出黎，所以話，學生有興趣，就會自動自覺去做和學習！ #3Dprint #STEM, #UnderwaterRobot
3D打印水底機械人@基道小學
今日大圍博愛社區中心邀請Idea Maker HK 為社工們分享有關社區創新(Social Innovation) 和兒童STEM教育經驗，當中介紹了有開Design Thinking (設計思維) 和3D打技術，而且，現場示範和讓社工門親身體驗3D打印的威力。過程中，我為博愛設計及打印了匙鑰扣作記念，多謝他們支持STEM 教育。
博愛社區中心 – STEM教育分享
多謝仁濟醫院永隆幼稚園校長邀請，為他們的K3學生介紹3D打印技術及作製作示範，當中不少學生和老師都非常興奮。過程中，打印了一對小波鞋給他們作示範，並引申今年會推出的Adidas 3D打印波鞋，小朋友們已嘩嘩聲不絕。
為仁濟醫院永隆幼稚園K3小朋友介紹3D打印
過五關，斬六仗，努力了一年多，終於可以帶領Idea Maker HK 成為社會企業，真的要非常多謝前輩 Dialogue in the Dark (DID) 創辦人Mr. Antony PANG 和社聯團體 (Tom & Charlotte)當中的指導和恊助！希望可以從Idea Maker Project, 恊助低收入家庭學生，以及可以培訓一班失去方向的年青人，讓他們找到自己方向，用創意改變人生！ ＃SIE #Social Entrepreneurs #STEM #3D printing
Idea Maker HK 成為社會企業
好開心救世軍林拔中紀念學校引入Design Thinking & 3D printing 教育，讓學生先認識何謂創意和發明。因為香港教育局大力推廣STEM教育，而且分配了資金到學校，讓學校為STEM教育作準備之用。但過去6個月，很多學校都以教育設置為先，例如：3D打印機，機械人或機械車等等，只集中於設置應用上。可惜的是，很少人注意創意思維和設計思考的重要性。 救世軍林拔中紀念學校的丁主任也有同樣的意見，所以，邀請了Idea Maker HK 舉辦Design Thinking 學習日，讓學生們從遊戲中學習設計思維和創意解難，並利用3D Modeling (TinkerCAD) 和3D打印技術將想法實現！
Design Thinking & 3D Printing Party @ 救世軍林拔中紀念學校
在教學過程中，學生們看了不少由外國準備的資料，說明3D打印技術有多好，有多少行業在應用中，但有不少學生都會問同一個問題，香港有3D打印生產嗎？為了讓教材內容造得寫實，Idea Maker HK 由2015開始引入ZortraxM200 工業級FDM 3D 打印技術，發展3D打印生產線，目的是希望由自己利用3d 打印技術，以第一身經驗來製作教材，與學生分享3D打所技術的好與壞，及未來發展方向和願境，希望讓更多學生喜愛科學與科技。（因為過去十年，喜歡科學科技的學生和小朋友越來越少，為何會這樣？） 2016年12月是一個好重要的里程碑，工業級3D打印產能達到300 pcs/month。
Idea Maker HK 發展成為本地3D Printing 生產線
Marshmallow Challenge（棉花糖塔挑戰）係一個非常好玩的團體遊戲，在遊戲當中，學習不斷嘗試，從製作模板，測試和失敗中學習，製作最高的棉花糖塔，這就是Design Thinking (設計思維) 中, prototyping & Testing 的精神！
棉花糖塔挑戰＠現代小學士教育中心
多謝香港創新學會副會長邀請，參加煤氣公司2016年度Quality Day Party，當日有超過8隊由Towngas不同部門組成的隊伍，將過去一年利用TRIZ 和問知創行術來解決問題的精髓，用話劇形式來作介紹，精彩十分！ #Triz #問知創行
Towngas Quality Day Party
聯同Tinyboy 3D Printer 一起組成STEM教育方案團隊，假於灣仔展覽中心舉辦Learning & Teaching Expo (學與教博覽會)，當中展示出不同型號Tinyboy 2代3D 打印機及STEM 教育方案！
Learning & Teaching Expo 2016 – STEM education
設計思維的精神 – 以人為本 設計思維(DESIGN THINKING)在美國已經紅了8年, 不但在美國史丹佛成立了設計學院主攻設計思維教學, 還成為當地最受歡迎的學院, 與很多大型企業合作, 例如: 女性護膚品(Olay), 美國汽車(Satrun), Kaiser Permanente 醫院, 以及美國銀行(Bank of America)做出創新服務或產品. 設計思維的概念是由美國知名設計公司 IDEO提出. 2004年, IDEO CEO Mr. Tim Brown 首次在<<哈佛商業評論>>提出設計思維概念, 他指出現在的企業過度重視專業, 邏輯性思考, 以至於忘記關懷顧客, 結果開發出來的商品, 已經離消費者愈來愈遠. 設計思維的精神, 是由”以人為本”出發, 面對人類和社會問題, […]
設計思維融入3D打印當中, 讓創意變得更寫實
Preparing the Print 接合前準備 At first you have to prepare the surface for gluing. It has to be rough so as to increase the adhesion of the glue. Use 150 grit sandpaper. Next, clean this surface with a piece of […]
完美接合3D打印件成大型製品
A. Removing the Support 拆除支撐 Use pliers to remove the support structure from your print. 使用鉗子從打印件中取出支撐結構。 Use scalpel to remove the remaining support from your model. 使用解剖刀從模型中刪除剩餘的支持。 B. Smoothing Down the Surface 平滑表面 If the residues are difficult to remove, use […]
如何有效地清除打印支撐架
非常榮幸有份參與FITMI周年晚會，可以聽下廠商及不同行業如何利用創新思維來突破，尋找新機遇！多謝Dr. Micheal Li ! #innovation #創新