Daily Archives: November 1, 2019


WeDo.2.0實驗有助於發展科學實踐能力,可給予學生發展思想、學習知 識和認知世界的機會。 在學生探究和學習關鍵的科學主題時,實驗的進展和難易程度能夠促進 學生的能力發展。實驗主題經過精心挑選,涵蓋各種內容和問題。 IMHK – WEDO2.0– 每一堂都會帶孩子進入一個與現實生活有關的科學議題– 透過運用我們所教的Design Thinking概念,讓孩子快速學習Coding– 每一個學習點也是圍繞STEM– 利用簡單工具去學習 IMHK – LEGO® WeDo 2.0 生活科技機器人 • 透過樂高模型 (LEGO models) 和簡單的編程 (programming) 激發小學生對學習科學和工程學相關主題的興趣。 • 透過生活周遭的實際科學案例,如工程、科技和編寫程式等概念,讓小學生學習STEAM • 支援平版和桌上型電腦的軟體提供了一個簡易上手的編寫環境,讓孩子快速學習程式邏輯與架構 • 與現實生活聯結的科學議題或任務,訓練獨立思考與解決問題的能力 兩節,每節3小時 • 第一節: o 目標: 介紹Motor/ Tilt […]

「讓Lego成為學習編程的起點,一切由WEDO2.0開始」