Daily Archives: August 21, 2020


事實上,網絡教育(online learning)和數碼學習(digital learning)早已存在,並在教育中扮演著重要的角色。 專門的課程平台,如:Coursera, edX, Khan Academy,提供全球範圍內高等教育課程的在線學習;基於 Web 2.0 技術的社交媒體(social media)學習平台,如:各種知識網站、網誌、Facebook、Twitter、LinkedIn 與 Google+,亦都無時不刻重塑著當代教育圖景。 這種網絡教育系統與臨時應急所採用的網絡授課,事實上有很大分別。現時學校採用的網課,看似「新穎」,但其社群仍然基於現實中的學生團體,不存在互聯網環境下開放性和偶然性的特征,這也是為甚麽我們仍將其視作傳統教學模式。 而真正基於互聯網課程平台和社交媒體的學習方式,則更加開放。平台提供了使用者能夠在線上完成創造性項目(creative projects)的相關支持,學生能夠和來自世界各地、不同文化、經驗等背景的學習者一同學習、互動。 老師的角色也在網絡課程設計中,由傳統的知識、信息提供者,轉變為以學生為中心的指導者(mentor / supervisor)。角色的轉換,要求教師重建課堂結構,探索新的授課方法(teaching / learning methods),從而提升新的教學過程中指導、鼓勵學生導向的自主學習(self-directed learning)等技能。這些都是技術能夠給教育帶來的積極面向。 From:HK01https://www.hk01.com/%E5%93%B2%E5%AD%B8/456174/zoom-%E5%B8%B6%E4%BE%86%E7%9A%84%E9%81%A0%E7%A8%8B%E8%99%9B%E6%93%AC%E4%B8%96%E7%95%8C-%E7%B6%B2%E7%B5%A1%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%B0%87%E8%B5%B0%E5%90%91%E4%BD%95%E8%99%95-%E8%83%A1%E9%9B%85%E9%9B%AF

網絡教學早已存在